職場の諸問題


 2014年教職員の要求アンケートより  

 教育にゆとりを 持ち時間数の改善と教務・「校務」主任の職務内容 

 専科教諭がいない? 県の教職員定数配当方針では
 
 補助教材の採択 現場教師の意見を反映しているか

 学級集金簿は不要 公簿でもないの公簿としている市教委 

 施設・備品の改善   子どもたちが安心して学べる学校に

 
総合学習  子ども・父母・教育現場の要求に応えているか
   
 学校訪問    問題が多い学校訪問
 
 教科等指導員制度    問題が多い教科等指導員制度 
 
 市民まちづくり懇談会    教育現場の諸要求を市長へ